W czasie wybranych dni wolnych od zajęć dydaktycznych zapraszamy uczniów na konsultacje przedmiotowe.
Grafik nauczycieli dyżurujących w załączeniu.
W czasie wybranych dni wolnych od zajęć dydaktycznych zapraszamy uczniów na konsultacje przedmiotowe.
Grafik nauczycieli dyżurujących w załączeniu.
1. Rzeźnik – Tony Parsons – kryminał, sensacja, wątek prawniczy.
Tytuł nie zachęca do czytania, sama nie nadałabym takiego tytułu tej książce, bardziej myślałam - Stan
oskarżenia.
Straszna zbrodnia, ale też wartka, wyrazista akcja tocząca się między innymi w amerykańskim sądzie. Piękna rodzina, uosabiająca sobą amerykański sen o bajecznym życiu w Stanach Zjednoczonych, którego
ktoś postanawia ich pozbawić. Ta zamożna, szczęśliwa rodzina w noc sylwestrową pada ofiarą mordercy: żona, mąż, dwójka nastoletnich dzieci – syn i córka. Tej samej nocy najmłodszy kilkuletni syn znika bez śladu.
Dlaczego ktoś postanowił zniszczyć ich sielankę?
Czy to zazdrość? Czy to zemsta?
Rzeźnika czyta się wbrew pozorom niesamowicie przyjemnie i szybko. Akcja jest bardzo dynamiczna od pierwszego zdania. Moją postacią numer jeden w tej książce jest detektyw Maks Wolfe. Ciekawie skonstruowana intryga i wcale niełatwe do odgadnięcia zakończenie, sprawiają, że książka zadowoli nawet bardzo wymagającego czytelnika...
Polecam
2. Córka generała – Magdalena Witkiewicz
Poruszająca historia, inspirowana prawdziwymi wydarzeniami.
Opowiada o trudnej miłości, która tak naprawdę nie powinna mieć miejsca, nie miała prawa się wydarzyć,
a jednak. Dwoje młodych ludzi Polak oraz córka niemieckiego generała van Hummel - Elisa van Hummel zakochują się w sobie. Ojciec jest przeciwny tej znajomości. Jest zafascynowany Hitlerem i jego ideologią. Nie ułatwia tego również trudny czas dla Polski. W wolnym mieści Gdańsk czuje się, że wojna wisi w powietrzu. Młody Polak Andrzej Toper zakochany jest z wzajemnością w Elisie. Jak zbliżająca się wojenna zawierucha wpłynie na tych młodych ludzi? Jak potoczą się ich losy?
3. Tajemnica tajemnic – Dan Brown
Tego autora nie trzeba specjalnie przedstawiać. Kolejna powieść Dan Browna, która wciąga bez reszty.
Niezłomny profesor Robert Langdon szanowany badacz symboli wyjeżdża do Pragi, aby wziąć udział w wykładzie swojej partnerki. Chce się ona podzielić zaskakującymi badaniami na temat natury ludzkiej świadomości. Jej odkrycie może wstrząsnąć fundamentami naszych wielowiekowych przekonań. Zaczynają interesować się nią oraz jej odkryciami tajne służby. Nagle z serwera znika jej książka, a jakiś czas później ukochana profesora zostaje porwana. Cała akcja rozgrywa się na terenie Czech w Pradze, daleko od domu profesora, w obcym kraju...
Gorąco polecam
Danuta Stacharska
nauczyciel bibliotekarz
Edukacja zdrowotna to nowy przedmiot w ofercie przedmiotowej, który pojawił się w miejsce wychowania do życia w rodzinie (zmiana wprowadzona przez Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 6 marca 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia).
Jak czytamy w Rozporządzeniu:
"Głównym celem podstawy programowej w zakresie przedmiotu edukacja zdrowotna jest rozwijanie zaawansowanych kompetencji uczniów w zakresie całożyciowej dbałości o zdrowie, z uwzględnieniem samodzielności w podejmowaniu świadomych decyzji zdrowotnych oraz odpowiedzialności za zdrowie własne i otoczenia w zgodzie z aktualnymi wyzwaniami epidemicznymi oraz sytuacją geopolityczną. Uczniowie uczą się, jak kształtować swój potencjał zdrowotny i kulturę zdrowotną oraz jak budować bezpieczeństwo zdrowotne, dzięki czemu stają się aktywnymi uczestnikami procesów prozdrowotnych w społeczeństwie.
Edukacja zdrowotna oprócz rozwijania alfabetyzmu zdrowotnego (ang. health literacy) koncentruje się na kształtowaniu zdolności krytycznego myślenia, analizy oraz oceny informacji dotyczących zdrowia. Proces ten szczególnie akcentuje umiejętność podejmowania trafnych decyzji zdrowotnych – zarówno w odniesieniu do własnych potrzeb, jak i potrzeb otoczenia oraz społeczności, w której uczniowie funkcjonują. Kluczowym elementem jest również podejmowanie działań profilaktycznych i naprawczych, z uwzględnieniem aspektów zdrowia publicznego i środowiskowego.
Wymagania ogólne podstawy programowej w zakresie przedmiotu edukacja zdrowotna obejmują rozumienie powiązań między różnymi aspektami zdrowia (fizycznego, psychicznego, społecznego, seksualnego i środowiskowego) a czynnikami wpływającymi na ich kształtowanie, rozwijanie umiejętności analizowania i wykorzystywania wiarygodnych oraz rzetelnych źródeł informacji dotyczących zdrowia, a także promowanie zdrowego stylu życia i odpowiedzialności za zdrowie publiczne. Uczniowie kształtują zdolność współpracy i zaangażowania w działania prozdrowotne w społeczności szkolnej i lokalnej, z uwzględnieniem szeroko pojmowanego zdrowia oraz praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy w życiu osobistym i społecznym na obecnym etapie życia oraz w przyszłości.
Przedmiot edukacja zdrowotna ma charakter interdyscyplinarny, integrując elementy nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk społecznych, humanistycznych, przyrodniczych i ścisłych."
Podstawa programowa obejmuje 11 obszarów:
Przedmiot realizowany jest w wymiarze 1 godziny tygodniowo w cyklu dwuletnim i może odbywać się w grupach międzyoddziałowych. Udział w zajęciach nie podlega ocenie i nie stanowi kryterium w procesie klasyfikacji ucznia ani w procedurze ukończenia szkoły.
Edukacja zdrowotna jest w roku szkolnym 2025/2026 przedmiotem nieobowiązkowym. Rezygnację z uczęszczania na zajęcia składa się w terminie do dnia 25 września danego roku szkolnego. W przypadku ucznia niepełnoletniego, jego udział w zajęciach zostaje zawieszony jeśli rodzice przekażą dyrektorowi szkoły pisemne oświadczenie o rezygnacji z uczestnictwa dziecka w zajęciach; uczeń, który osiągnął pełnoletność, może zrezygnować z udziału w zajęciach poprzez złożenie pisemnego oświadczenia dyrektorowi szkoły. Wzór oświadczenia - w zakładce w dokumentach szkoły.
Na podstawie:
informacje na temat przedmiotu ze strony gov.pl
artykuł na temat przedmiotu ze strony Librus
Zapraszamy uczniów klas pierwszych na uroczyste rozpoczęcie nowego roku szkolnego apelem na sali gimnastycznej w dniu 1 września (poniedziałek) o godz. 11.00.
Z uczniami pozostałych klas wychowawcy spotykają się o godz. 10.00.
Na kiermasz używanych podręczników zapraszamy w dniach 10-11 września. Odbędzie się on podczas długich przerw, na parterze i I. piętrze.
Pierwsze zebrania wychowawców z rodzicami odbędą się w czwartek, 11 września:
- godz. 18.00 - I i IV klasy,
- godz. 17.00 - II i III klasy.
Terminy egzaminów poprawkowych:
25.08.2025 r. - historia, matematyka, chemia
26.08.2025 r. - biologia, fizyka, język polski, informatyka
Egzaminy rozpoczynają się częścią pisemną o godz. 9.00; po części pisemnej odbywa się część ustna.
Uprzejmie przypominamy Kandydatom, iż termin uzupełniania wniosku o przyjęcie o świadectwo ukończenia szkoły podstawowej i o zaświadczenie o wyniku egzaminu ósmoklasisty (obie w postaci kopii poświadczonych za zgodność z oryginałem przez dyrektora szkoły podstawowej) upływa w dniu 8 lipca o godz. 15.00.
17 lipca do godz. 12.00 komisje upubliczniają listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych do przyjęcia.
Potwierdzenie woli przyjęcia w postaci przedłożenia oryginałów świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczenia o wyniku egzaminu ósmoklasisty następuje od godz. 12.00 dn. 17 lipca do godz. 12.00 dn. 22 lipca.
27 czerwca (apelem w dwóch turach) uroczyście zakończyliśmy rok szkolny 2024/2025, żegnając się z codzienną rutyną i szkolnymi obowiązkami. Był to czas pełen wyzwań, wspólnych sukcesów i niezapomnianych chwil, które na długo pozostaną w naszej pamięci. Teraz przed nami upragnione wakacje – chwile odpoczynku, radości i nowych przygód. Życzymy Wam, aby ten letni czas przyniósł mnóstwo słońca, beztroskich dni oraz inspirujących spotkań z przyjaciółmi i naturą. Do zobaczenia po wakacjach, z nową energią i gotowością na kolejne wyzwania!
W okresie wakacyjnym do sekretariatu zapraszamy w godz. 9:00-15:00.
Informujemy, że wyniki maturalne będą wydawane w sekretariacie szkoły od dnia 08.07.2025
w godz. 9.30 do 15.00.
Reprezentacja szkoły w piłce nożnej chłopców osiagnęła spektakularny sukces zajmując II-e miejsce na Mistrzostwach Warszawy. Jako Mistrzowie Mokotowa zajęli pierwsze miejsce w grupie w półfinałach, aby przejść do fazy finałowej i znaleźć się w najlepszej czwórce szkół średnich Warszawy. Tam z bilansem dwóch wygranych i jednej przegranej zostali srebrnymi medalistami Warszawskiej Licealiady. Ogromne gratulacje !!! :)
Wycieczka w dniach 9-12 czerwca 2025 r. Zwiedziliśmy Galindię, gdzie poznaliśmy zwyczaje historycznego plemienia Galindów, i Kadzidłowo, gdzie w zoo mogliśmy karmić dzikie zwierzęta. Odbyliśmy spływ kajakami po rzece Krutynia. Podziwialiśmy eksponaty w muzeum pozytywizmu w Gołotczyźnie i romantyzmu w Opinogórze. Wieczorami spędzaliśmy razem czas przy ognisku, przy śpiewie i gitarach.
W dniach 28-30 kwietnia klasy 2f i 2e wraz z wychowawcami wyjechały na 3-dniową wycieczkę edukacyjną do Saksonii, przygranicznego regionu Niemiec.
Pierwszego dnia po długiej podróży autokarem odwiedziliśmy piękny pałac Moritzburg, który służył kiedyś jako rezydencja myśliwska władcom saskim. Pałac jest położony na wodzie, na wyspie, 15 kilometrów od stolicy Saksonii - Drezna. Następnie udaliśmy się do klimatycznego miasteczka Miśnia, słynąego z porcelany, zwiedziliśmy fabrykę porcelany i poznaliśmy metody jej tworzenia i zdobienia. Udaliśmy się także na Wzgórze, na którym położone jest stare miasto z katedrą i zamkiem. Stamtąd rozciąga się przepiękny widok na rzekę Łabę oraz okoliczne wzgórza z winnicami.
W drugim dniu naszej wycieczki poznawaliśmy Park Narodowy Szwajcaria Saksońsja znany z przepięknych puaskowcowych formacji skalnych, skalnego mostu Bastei oraz przepięknych widoków na Dolinę Łaby. Po południu udaliśmy się do potężnej Twierdzy Konigstein.
Trzeci dzień wycieczki był już dniem powrotu do Warszawy. Po drodze jednak zwiedzaliśmy Drezno - stolicę Saksonii. Obejrzeliśmy stare miasto, najstarsze kościoły ewangelicki i katolicki, barokowy zamek Zwinger, zabytkową mleczarnię. Spacerowaliśmy nad Łabą odwiedzając miejsce, gdzie powstawały dzieła Canaletta. Podziwialismy poczet władców Saksonii wykonany z porcelany z Miśni, gdzie odnalezlismy znanych nam królów Polski. Po zwiedzaniu Drezna udaliśmy się w drogę powrotną do Warszawy.
W dniach 26.05 - 30.05 klasa 2D uczestniczyła w wycieczce szkolnej 4 Stolice. Zwiedziliśmy Rygę, Tallin, Sztokholm, Helsinki.
Terminy egzaminów poprawkowych:
25.08.2025 r. - historia, matematyka, chemia
26.08.2025 r. - biologia, fizyka, język polski, informatyka
Egzaminy rozpoczynają się częścią pisemną o godz. 9.00; po części pisemnej odbywa się część ustna.
18 czerwca klasa 3a, pod opieką nauczycieli Joanny Leśnikowskiej i Marcina Kopcia, wybrała się na kręgielnię przy ul. Trojdena 2c. Uczniowie spędzili tam dwie godziny, grając w kręgle, rywalizując w przyjaznej atmosferze i czerpiąc wiele radości ze wspólnie spędzonego czasu. Grupa z entuzjazmem przyjęła propozycję wyjścia, a sam wyjazd został oceniony przez uczniów jako wyjątkowo udany.
Wyjście zorganizowano w ramach programu Warszawa z klasą - Klasa z klasą. Po zakończonych rozgrywkach uczniowie wrócili do domów bezpośrednio z obiektu.
W dniach 29-30 maja 2025 roku, uczniowie klas 2C i 3E wybrali się na wycieczkę edukacyjną do Berlina. Program wyjazdu był intensywny i pełen historycznych oraz kulturowych doświadczeń.
Pierwszego dnia uczniowie zwiedzili East Side Gallery galerię murali namalowanych na pozostałościach Muru Berlińskiego, symbolu podziału i wolności. Następnie udali się na wystawę Topografia terroru, zlokalizowaną na tle muru gdzie mogli zobaczyć jego fragment ze śladami demontażu z 1989 roku. Grupa odwiedziła również Pomnik Pamięci Osób Homoseksualnych Prześladowanych przez Nazizm, a także Pomnik Ofiar Holokaustu zamordowanych Żydów Europy. W dalszej części dnia zobaczyli słynne miejsca w centrum Berlina: Bramę Brandenburską oraz Checkpoint Charlie, dawny punkt kontrolny między Wschodnim a Zachodnim Berlinem.
Drugi dzień rozpoczął się od wizyty na historycznym Stadionie Olimpijskim, a następnie uczniowie odkrywali berlińskie dziedzictwo sztuki ulicznej podczas spaceru po dzielnicy pełnej street artu. Wycieczka zakończyła się w Strefie Śmierci, gdzie z punktu widokowego można było zobaczyć, jak wyglądał pas graniczny między Wschodem a Zachodem.
Wyjazd był dla uczniów nie tylko okazją do poznania historii XX wieku na żywo, ale też refleksją nad wartością wolności, pamięci i różnorodności.
Klasa 2c pod opieką Pani Aliny Tchórzewskiej i Pani Justyny Wnuk Jędrzejewskiej w dniu 5 czerwca wybrała się do Katedry Chemii SGGW.
Uczniowie mieli możliwość wykonania ciekawych doświadczeń chemicznych z reakcji w roztworach wodnych. Wszyscy pracowali bardzo uważnie oraz podawali prawidłowe obserwacje i równania reakcji do wykonanych eksperymentów.
Dziękujemy Pani dr Beacie Dasiewicz z Katedry Chemii za zaproszenie. Wiedza i umiejętności, które zdobyliśmy, pozwolą nam uzyskać lepsze wyniki z rozszerzonej chemii.
W związku ze zbliżającym się Światowym Dniem bez Tytoniu – 31.05.2025 r., Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w m.st. Warszawie informuje o prowadzonej przez Główny Inspektorat Sanitarny kampanii edukacyjno-informacyjnej pod hasłem „E-papierosy to manipulacja”. Celem kapmanii jest uświadomienie zagrożeń zdrowotnych związanych z używaniem e-papierosów przez dzieci i młodzież, obalenie mitów na temat ich „nieszkodliwości”, pokazanie mechanizmów manipulacji wykorzystywanych przez przemysł tytoniowy, wzmocnienie postaw rodzicielskich przeciwdziałających inicjacji nikotynowej wśród nieletnich.
Materiały z kampanii znajdziemy na przykład tu:
Powered by aSc EduPage